Analyse

Je viens de regarder le document "Exemples questions examen oral 2e" dans lequel apparait ce §:
la partie intéressante étant “Comme pour les interrogations, toutes les notes [..] sont permis [..].”
C'est toujours le cas pour cette année?
Vu que le document date de l'année passée..

Je suis con, la réponse se trouve dans un autre document "plans cours 2e-industrielle et resea09-10" et on a bien le droit \o

C'est facile l'ESI!

crois moi ali en analyse ton cours ca t'aide pas énormément :P

sardine ca concerne uniquement la session de juin.

et puis sincèrement, d'après ce que j'ai entendu , veux mieu éviter de se prendre cette exam

“Les interrogations et examens écrits peuvent se faire avec les notes de cours et de laboratoire.”

Tu peux prendre tes notes ^^ autant en labo C++ qu'en Analyse

sardine, depuis quand avoir les notes veut dire: examen facile?

Ici on a 2h pour faire un diag de class et les definitions qui vont avec (deja c est le plus abstrait , c est donc la partie la plus dur)

a une autre interro tu auras 2h pour faire la matrice crud SS etc

et encore 2h a la suivante je sais plus pourquoi. .. le gabarit je crois.
ce qui fait 6h au total, et la tu aurais tout en juin en 4h.


La prof la dit clairement , les interros sont simple a réaliser, mais l'examen elle en a pas vu bcp le reussir

J'ai jamais dis que c'était facile avec les notes, mais tu pourras déjà avoir des exemples te permettant de partir sur le bon pied en cas d'oubli/whatever, voire provoquant le déclic

(Ma question était pour savoir si on pouvait prendre nos notes aux interros, je compte pas passer l'examen!)

Faut grapillé des pts a gauche et a droite :P

ok sard', le message est mal passé ^^


ouai j pense que tu peux avoir les notes

le pire, c est qu'une fois que tu va bosser et lacher : " Vous avez besoin du diagramme de classe ?" tu sera le seul a savoir de quoi il s'agit ...

dax a écrit:le pire, c est qu'une fois que tu va bosser et lacher : " Vous avez besoin du diagramme de classe ?" tu sera le seul a savoir de quoi il s'agit ...

Y aucun diagramme de classe dans les analyses ici au boulot
Le seul qui en fait, c'est moi (seulement la premiere apres j'ai arreté )

haha sérieux ?

vous faites jamais d'analyse? ou on vous fournis l'analyse?

Ca doit être surement couteux ... ou alors ils pensent que ca fait perdre du temps si ce sont des petites applic qu'ils font

l analyse se résume a 2 documents :

- study : overview of the project
- un document fonctionnel qui dit ce qu'on veut

après, bha tu fais ce qu'on t as dit de faire

@fillot : on te fournit juste rien du tout t es payé pour réfléchir, mais surtout pour développer vite et bien
Mais quand tu sort de l'esi : tu rox.

dax a écrit:Mais quand tu sort de l'esi : tu rox.

Après tu glandes ?

c'est clair que les analyses, ca coute.

chez nous, elles sont assez complètes sauf qu'il y a pas tous ces diagrammes a la con.

raaah! je le savais! ca ma tjrs fais chier ces diagrammes

yop en analyse dans le MCD vous pensez qu on devra faire un dictionnaire des données? ou juste le diag de classe et les définition , ID, Attribut ,CI et condition de créations et suppression?

Le prof a dit :

On fait les diag de classe.
On definit les attributs qui sont pas facile a comprendre direct
On definit les relations

Est ce que quelqu'un a le schémas de 3éléments qui se compose mutuellement, j sais plus comment on l'appel.
Exemple:

une pièce detaché compose un ordi sur mesure, qui lui meme est considérer comme une pièce, eventuellement composé de piece detachée... gniiii


enfin ca s composait de 3truc et ca permettait de faire une boucle quand on lisait le diagramme...

Moi je vois très bien de quoi je parle je vous rassure ... Et vous? vous voyez ? ^^

EDIT: Putin si je tombe un jour sur l enculéééééééééé de sa race qui a mes notes grrrr

C'est pas le truc de composition/agrégation ?

Genre si tu supprimes le composant l'autre est supprimé également (ou qqch dans le genre). Avec une sorte de petit losange remplis ou vide

non non ca c est simple.

merde j ai voulu citer , j ai editer... tant pis

Ne confondons pas Agrégation et composition
Si le losange est vide : C'est une relation plus forte qu'une relation normale

Si le losange est rempli : si tu supprime le composite, tu supprime les composants.

P.9 à 13